يتم تزويد جميع المتدربين بالأهداف العامة والخاصة التي تهدف لها الدورات والمقررات ويتم نشر ذلك في الموقع الالكتروني وفي الخطة التدريبية والمحتوى التدريبي الذي يستلمه المتدربين ويقوم المدربين لاحقا بالعمل على تدريب المتدربين بناء عليها وقياس مدى تحقيقها.
الهدف العام الدورة التدريبية:
تأهيل المتدربين للتمكن من أهم المعارف والمهارات في مجال الفيزياء وتدريسها، وفق المعايير والمؤشرات الواردة في دليل الرخصة المهنية الصادر من هيئة تقويم التعليم والتدريب، ومساعدته لتجاوز اختبار الرخصة المهنية وحصد درجات مرضية.
الأهداف التفصيلية
سيتمكن المتدرب من نهاية الدورة التدريبية من معرفة الاتي:
- اكساب المعلم والمعلمة المعرفة والمهارة التخصصية في المحتوى العلمي لعدد من الموضوعات في مجال الفيزياء.
- إكساب المعلم والمعلمة مهارات تدريس الفيزياء والتوجهات الحديثة في التربية العلمية.
- تدريب المعلم والمعلمة على الاستراتيجيات وطرق التدريس وأساليب التقويم في الفيزياء والاستخدام الامثل لها.
- التطوير المهني للمعلمين والمعلمات.
- العمل في مجتمعات التعلم المهنية.
- تدريب المعلم والمعلمة على استخدام التقنية في التعليم.
- الاسهام في تهيئة بيئات تعلم جاذبة للطالب.
الفئة المستهدفة من الخطة:
- المدرب.
- المتدرب.
- الدعم الفني.
تفاصيل الخطة:
يتم بيان الخطة الزمنية للمقررات والوقت اللازم لذلك على الموقع كما يلي:
خطة محتوى البرنامج موزعة على 30 يوم بواقع 60 ساعة تدريبية:
اليوم الأول:
- جدول الضرب – أنواع الاعداد والكسور
- العمليات على الأعداد الصحيحة – قابلية القسمة بدون باقي
- مهارات سريعة في القسمة – القسمة والضرب مع قوى العشرة – العمليات على الكسور
- ضرب الأعداد العشرية – النسب – التناسبات – الجذور
- العمليات على الأسس – ترتيب العمليات – المعادلات من الدرجة الأولى
- المعادلات من الدرجة الثانية – حساب المثلثات – اللوغاريتمات
اليوم االثاني:
- العلوم الطبيعية – بنية العلم – سمات العلم
- الفيزياء و غاياتها – الحضارة الإغريقية – الحضارة الإسلامية
- أبرز علماء الفيزياء ومنجزاتهم
- التجارب التاريخية
- تجربة صفيحة الذهب لرذرفورد ومساعديه – تجربة قطرة الزيت لميليكان وفليتشر
- الحقائق والمفاهيم والمبادئ والقوانين والنظريات
اليوم الثالث:
- الطريقة العلمية وخطواتها – مبادئ المنهج العلمي – خصائص المنهج العلمي – طرق البحث العلمي
- التجارب المضبوطة ومتغيراتها – المجموعة الضابطة
- البيانات – القياس
- الدقة – عدم اليقين
- الأرقام المعنوية – التقريب
- قواعد تحديد عدد الارضام المعنوية – اخلاقيات الممارسات البحثية
اليوم الرابع:
- وسائل الأمن و السلامة و رموزها – القواعد العامة للسامة – خطوات السلامة في الحرائق
- التعامل مع الإصابات والحوادث – إجراءات الإسعافات الاولية – إجراءات (النزف الشديد / الحروق)
- قواعد السلامة والأمان للتجارب الفيزيائية – بعض اجهزة مختبر الفيزياء – مهارات إجراء التجارب الفيزيائية
- الرسوم البيانية – الميل – تدريبات
- المساحة في الرسوم البيانية
- العلاقات البيانية
اليوم الخامس:
- الكميات المتجهة – الجمع البياني للمتجهات – الجمع الحسابي للمتجهات
- جمع الكميات المتعامدة – تحليل المتجه- متجهات الوحدة
- ضرب المتجهات – الضرب القياسي والاتجاهي باستخدام متجهات الوحدة
- الوحدات الفيزيائية – التحويل بين الوحدات –
- البادئات- الأبعاد- التحليل الإحصائي
- التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية في الفيزياء
اليوم السادس:
- الحركة وكمياتها – المسافة والإزاحة
- منحنى (الموضع – الزمن) – استخدام منحنى (الموضع – الزمن)
- الاستدلال على اتجاه الحركة من المنحنيات – السرعة – تمثيل الحركة وأنواعها
- التسارع المتوسط – الرسوم البيانية للحركة
- الحسابات البيانية
- معادلات الحركة
اليوم السابع:
- السقوط الحر
- الحركة في بعدين – حركة المقذوفات
- القوة – القوة العمودية – قوى الاحتكاك – قوانين نيوتن
- القانون الأول لنيوتن – القانون الثاني لنيوتن
- مسائل المصعد – تسارع الأنظمة متعددة الاجسام
- الزخم الخطي – نظرية الدفع كمية الحركة
اليوم الثامن:
- قانون حفظ كمية الحركة – معامل الارتداد
- التصادم في بعدين – الحركة الدائرية المنتظمة – مصادر القوة المركزية
- الحركة الدائرية العمودية – الحركة الدائرية غير المنتظمة
- الحركة الدورانية – عزم الدروان
- تدريبات – الاتزان الدرواني
- مركز الكتلة – عزم القصور الذاتي – نظرية المحاور المتوازية
اليوم التاسع:
- التناظر بين قوانين الحركة الخطية والدورانية – تدريبات
- قانون حفظ كمية الحركة الزاوية – قانون نيوتن للجذب العام
- المجال الجاذبي لجرم سماوي – قوانين كبلر
- الطاقة – تحولات الطاقة في السقوط الحر – نظرية الشغل و طاقة الحركة
- النظام المحافظ وغير المحافظ – القدرة
- السرعة والحركة النسبية
اليوم العاشر:
- الآلات – البكرات
- مبدأ أرخميدس – تطبيقات
- التحكم في قوة الطفو – معادلة الاستمرارية
- معادلة برنولي – تطبيقات
- انبوبة فنتوري – مبدأ باسكال – الضغط
- ضغط المائع – البارومتر الزئبقي – المانوميتر ذو الأنبوبة المفتوحة
اليوم الحادي عشر:
- اللزوجة – قانون ستوكس – القوى داخل السوائل
- المرونة – نظام (كتلة – نابض) – قانون هوك للنوابض
- السلوك المرن وغير المرن للنوابض – توصيل النوابض – المرونة الطولية
- سلوك السيقان المعدنية تحت الشد والانضغاط – حالات المادة
- تحولات للمادة – التركيب البلوري للمواد الصلبة
- التوصيل الحراري للمواد – التوصيل الكهربائي للمواد
اليوم الثاني عشر:
- خصائص الشحنات الكهربائية – طرق الشحن – الشحن بالتأثير
- التفريغ الكهربائي – الكشاف الكهربائي – قانون كولوم
- تطبيقات على قانون كولوم
- المجال الكهربائي – شدة المجال الكهربائي – تطبيقات
- المجال الكهربائي للكرات – حركة الشحنات في المجالات – رسم خطوط المجال
- الجهد الكهربائي – الجهد الناشئ عن الشحنات النقطية
اليوم الثالث عشر:
- اسطح تساوي الجهد – جهد الكرات – انتقال الشحنات – العلاقة بين فرق الجهد وشدة المجال
- طاقة الوضع الكهربائية – تطبيق نظرية الشغل والطاقة – طاقة الوضع لعدة شحنات
- الدائرة الكهربائية – التيار الكهربائي – قانون اوم
- كميات ترتبط بالدوائر الكهربائية – تطبيقات
- المقاومة الكهربائية – أثر درجة الحرارة عليها – توصيل المقاومات
- تطبيق قانون أوم على الدوائر الكهربائية البسيطة
اليوم الرابع عشر:
- تدريبات – المكثفات الكهربائية
- حساب السعة الكهربائية لموصل كروي – توصيل المكثفات
- تدريبات – شحن وتفريغ المكثف
- قواعد كيرشوف 1
- قواعد كيرشوف 2
- المجال المغناطيسي – شدة المجال المغناطيسي – القوى المغناطيسية
اليوم الخامس عشر:
- تدريبات على القوى المغناطيسية
- حركة جسيم مشحون داخل مجال مغناطيسي – مجال الأرض – المغناطيسات الكهربائية
- نقاط التعادل – التدفق المغناطيسي – الحث الكهرومغناطيسي.
- تدريبات – تطبيق قانون لنز
- القوة الدافعة الحركية – الحث الذاتي – المولد الكهربائي
اليوم السادس عشر:
- المحول الكهربائي – الفيض الكهربائي
- قانون جاوس في الكهربائية – قانون جاوس في المغناطيسية
- قانون الحث لفارادي – قانون امبير وماكسويل – قوة لورنتز
- مفاهيم عامة في الديناميكا الحرارية – القانون الصفري المقاييس السائلة
- طرق انتقال الطاقة – التوصيل الحراري – قانون ستيفان بولتزمان
- طرق انتقال الطاقة – التوصيل الحراري – قانون ستيفان بولتزمان
اليوم السابع عشر:
- النظرية الحركية للغازات – سرعة جزيئ الغاز – الطاقة الداخلية للغاز المثالي
- تدريبات – التمدد الحراري للجوامد والسوائل – قوانين الغازات
- العمليات الثرموديناميكية – الشغل المبذول بواسطة الغازات
- القانون الأول للديناميكا الحرارية – القانون الثاني للديناميكا الحرارية
- العمليات العكوسة وغير العكوسة عمليات الديناميكا الحرارية
- الآلات الحرارية – المبردات – آلة كارنو
اليوم الثامن عشر:
- الاهتزازات – الحركة التوافقية البسيطة
- نظام (كتلة – نابض) – معادلات الحركة للمتذبذب التوافقي البسيط
- تدريبات – حركة نظام (كتلة – نابض) معلق
- تدريبات – حركة البندول
- الموجات الجيبية – القوانين العامة للموجات
- ثابت الطور – تدريبات
اليوم التاسع عشر:
- الموجات المكيانيكية – الموجات عند الحواجز – سرعة الموجات على الأوتار
- الموجات الصوتية – الصدى – خصائص الصوت
- مستوى الصوت بالديسبل
- تراكب الموجات – التداخل البناء والتداخل الهدام
- الموجات الموقوفة – الرنين في الأعمدة الهوائية
- الرنين في الاعندة الهوائية المفتوحة – بطون وعقد الإزاحة
اليوم العشرون:
- الرنين في الأوتار – تطبيقات
- تأثر دوبلر
- انزياح دوبلر في الضوء
- الخصائص الأساسية للضوء – إضاءة السطوح
- انعكاس الضوء
- انكسار الضوء
اليوم الحادي والعشرون:
- الانعكاس الكلي الداخلي – السراب – قوس المطر
- الصور المتكونة بالمرايا المستوية -الصور المتكونة بالمرايا المقعرة
- الصور المتكونة بالمرايا المحدبة – الصور الحقيقة والصور الوهمية
- تدريبات على تكوين الصور في المرايا
- الصور المتكونة بالعدسات المحدبة – الصور المتكونة بالعدسات المقعرة
- تدريبات على تكوين الصور في العدسات
اليوم الثاني والعشرون:
- مبدأ هويجنز – الحيود
- التداخل في الشق الثنائي
- التداخل في الشق الأحادي
- محزوز الحيود
- الاستقطاب
- الاستقطاب بالانعكاس – تدريبات
اليوم الثالث والعشرون:
- النظرية النسبية الخاصة
- فروض النظرية النسبية الخاصة – نسبية التزامن
- تمدد الزمن
- تقلص الطول
- تطبيقات على انكماش الطول
- الطاقة النسبية – تكافؤ الكتلة
اليوم الرابع والعشرون:
- الزخم النسبي – جمع السرعات نسبويا
- خصائص الموجات المهرومغناطيسية – نظرية الفوتون
- طيف الموجات الكهرومغناطيسية
- النماذج الذرية – نموذج بور
- حساب طاقة الفتوتون – تدريبات – طيف ذرة الهيدروجين
- تدريبات – التأثير الكهروضوئي
اليوم الخامس والعشرون:
- تطبيقات التأثير الكهروضوئي – تدريبات
- الطبيعة الموجية للجسيمات – تأثير كومبتون
- نظرية الكم – إشعاع الاجسام المتوهجة
- النموذج الكمي للذرة – اقتراح دي برولي
- التفسير الاحتمالي للدالة الموجية – تدريبات
- الجسيمات الأولية
اليوم السادس والعشرون:
- خصائص النواة – كتلة الذرة – العدد الذري وعدد الكتلة – النظائر
- طاقة الربط النووية – تدريبات
- منحنى طاقة الربط – انوع الأشعة النووية
- حسابات النشاطية الإشعاعية
- الانشطار النووي – الاندماج النووي
- الطاقة النووية – أجهزة الكشف عن الإشعاعات النووية – التحكم في الإشعاعات النووية
اليوم السابع والعشرون:
- التوجيهات الحديثة في التربية العلمية وتوظيفها في تدريس الفيزياء
- توظيف البيئة المحيطة ومكوناتها في تدريس الفيزياء
- استخدام المصادر والتقنيات والتطبيقات الحديثه
- استخدام النماذج ومفاهيمها وتطبيقاتها في تدريس الفيزياء
- التصورات الخاطئة في الفيزياء وطرق كشفها وطرق التعامل معها
- أنواع التفكير ومهاراته كالتفكير العلمي والإبداعي والناقد وتوظيفها في تدريس الفيزياء
اليوم الثامن والعشرون:
- أبرز مشاريع التطوير الوطنية والعالمية في التربية العلمية
- أبرز مشاريع التطوير الوطنية والعالمية في الاختبارات الدولية
- الاستراتيجيات وطرق التدريس
- نشاطات التعلم وإجراءات تطبيقها
- تصميم الدروس والأنشطة الاستقصائية بمستويات متعددة
- استخدام مهارات التفكير العلياء
اليوم التاسع والعشرون:
- مهارات التخطيط الفعال
- إدارة بيئة التعلم
- دور البيئة في دعم تعلم الطلاب ومشاركتهم الفعاله
- أساليب التقويم
- تابع اساليب التقويم
- توظيف نتائج اساليب التقويم
اليوم الثلاثون:
- نتائج أساليب التقويم في تحسين الممارسات التدريسية
- الاستراتيجات في التدريس
- الاستراتيجيات المناسبة في حل مسائل الفيزايائية
- تدريبات التوجيهات الحديثة -مهارات التفكير العليا
- تدريبات مهارات التخطيط-توظيف نتائج أساليب التقويم
- تدريبات الاستراتيجيات
الأدوات التي يحتاج اليها المتدرب:
- جهاز كمبيوتر ديسك توب أو لابتوب لتطبيق الجانب العملي للدورة التدريبية
- تحميل برنامج منصة زووم
- توفر انترنت
- برامج خاصة بالدورة التدريبية يتم تحميلها أثناء التدريب من خلال المدرب.
- يتم توضيح آلية متابعة المتدربين في إتمام المقرر التدريبي سواء من خلال اختبارات أو من خلال جروب واتس آب أو من خلال أسئلة والاجابة عليها قبل البدء في التدريب بشكل يومي.
