يتم تزويد جميع المتدربين بالأهداف العامة والخاصة التي تهدف لها الدورات والمقررات ويتم نشر ذلك في الموقع الالكتروني وفي الخطة التدريبية والمحتوى التدريبي الذي يستلمه المتدربين ويقوم المدربين لاحقا بالعمل على تدريب المتدربين بناء عليها وقياس مدى تحقيقها.
الهدف العام الدورة التدريبية:
اكتساب معلم/ــه التاريخ أهم المعارف والمهارات والاستراتيجيات في تدريس الطلبة وفق خطط ومهارات عالية الاداء والانتظام ليكون قادًرا على تصميم محاضراته وفق ذلك التوجه.
الأهداف التفصيلية
سيتمكن المتدرب من نهاية الدورة التدريبية من معرفة الاتي:
- اكساب المعلم/ــه المهارات الأساسية في تدريس مادة التاريخ.
- التخطيط الجيد للتدريس .
- استراتيجيات التدريس وتوظيفها في تعليم التاريخ.
- تدريب المعلمين /ات على صياغة األهداف التعليميه.
- اكساب المعلم/ــه مهارات تطبيق التجارب العملية في تدريس التاريخ
- التطبيقات الالكترونية وتوظيفها في تعليم التاريخ
الفئة المستهدفة من الخطة:
- المدرب.
- المتدرب.
- الدعم الفني.
تفاصيل الخطة:
يتم بيان الخطة الزمنية للمقررات والوقت اللازم لذلك على الموقع كما يلي:
خطة محتوى البرنامج موزعة على 30 يوم بواقع 60 ساعة تدريبية:
اليوم الأول:
- يوضح مفهوم علم التاريخ ونشأتة وتطوره ومصادره
- التاريخية الأساسية يعرف الأفكار والمفاهيم
اليوم االثاني:
- يميز بين العصور التاريخية واهم سماتها الحضارية
- يوضح مراحل التدوين التاريخي ومجالاتة وأهم المؤرخين عند الامم السابقة
اليوم الثالث:
- يعـرف أبـرز معالـم تاريـخ حضـارات الشـرق الأدنى مثـل (حضـارات وادي النيـل، وادي الرافديـن، بـاد الشـام، آسـيا الصغـرى، فـارس)
- يعـرف بالممالـك العربيـة القديمـة فـي الجزيـرة العربيـة وحضاراتهـا (الأنباط، كنـدة، معيـن، سـبأ)
اليوم الرابع:
- يميز أصل العرب وطبقاتهم وأنسابهم، وصلتهم بالساميين.
- يصف أبرز المظاهر السياسية والحضارية في الجزيرة العربية في العصر الجاه
اليوم الخامس:
- يميز بين مفهومي النبوة والرسالة، وأثر الأنبياء في حياة الأمم.G49
- يميز بين مفهومي النبوة والرسالة، وأثر الأنبياء في حياة الأمم.
- يشرح قصة خلق آدم عليه السالم ونزوله إلى الأرض.G51
- يعــرف تاريــخ الأنبياء والرســل عليهــم الســلام ومواقــف أقوامهــم منهــم (حياتهــم، دعوتهــم، أماكــن بعثتهــم (.G53
اليوم السادس:
- معرفة تاريخ السيرة النبوية
- تابع معرفة تاريخ السيرة النبوية
اليوم السابع:
- تابع معرفة تاريخ السيرة النبوية
اليوم الثامن:
- معرفة تاريخ الخلفاء الراشدين
- تابع معرفة الخلفاء الراشديم
اليوم التاسع:
- التاريخ الإسلامي ابتداء من الدولة الأموية، وانتهاء بالدولة المملوكية
- تابع التاريخ الاسلامي ابتداء من الدولة الاموية وانتهاء بالدولة المملوكة
اليوم العاشر:
- تابع التاريخ الاسلامي ابتداء من الدولة الاموية وانتهاء بالدولة المملوكة
اليوم الحادي عشر:
تابع التاريخ الاسلامي ابتداء من الدولة الاموية وانتهاء بالدولة المملوكة
اليوم الثاني عشر:
معرفة تاريخ العالم العربي الحديث والمعاصر
اليوم الثالث عشر:
تابع معرفة تاريخ العالم العربي الحديث والمعاصر
اليوم الرابع عشر:
معرفة تاريخ مــن أوروبــا والعالــم الجديــد ابتــداء العصــور الوســطى حتــى العصــر الحديــث والمعاصــر
اليوم الخامس عشر:
تابع معرفة تاريخ مــن أوروبــا والعالــم الجديــد ابتــداء العصــور الوســطى حتــى العصــر الحديــث والمعاصــر
اليوم السادس عشر:
تابع معرفة تاريخ مــن أوروبــا والعالــم الجديــد ابتــداء العصــور الوســطى حتــى العصــر الحديــث والمعاصــر
اليوم السابع عشر:
معرفة تاريخ الدولة السعودية (الأولى، والثانية (
اليوم الثامن عشر:
تابع معرفة تاريخ الدولة السعودية (الأولى، والثانية (
اليوم التاسع عشر:
معرفة تاريخ المملكة العربية السعودية.
اليوم العشرون:
تابع معرفة تاريخ المملكة العربية السعودية
اليوم الحادي والعشرون:
تقان المهارات الالزمة لتدريس التاريخ بتطبيق عمليات التفكير الناقد والتفكير التاريخي.
اليوم الثاني والعشرون:
إيضاح أهمية المحتوى التدريسي لمنهج التاريخ وتقوية اتجاهات الطالب نحوه
اليوم الثالث والعشرون:
الالمام بطرق التدريس المتنوعة لتقديم محتوى المنهج لتحقيق التفاعل الصفي.
اليوم الرابع والعشرون:
الالمام بالدراسات والابحاث الحديثة التي تتناول تدريس مادة التاريخ، والصعوبات التي تواجه الطالب في تعلمها
اليوم الخامس والعشرون:
الالمام بوسائل وأساليب توليد المعرفة التاريخية والتحليل التاريخ
اليوم السادس والعشرون:
- تابع الالمام بوسائل وأساليب توليد المعرفة التاريخية والتحليل التاريخي
- إيضاح أهمية المحتوى التدريسي لمنهج التاريخ وتقوية اتجاهات الطالب نحوه
اليوم السابع والعشرون:
الالمام بوسائل وأساليب توليد المعرفة التاريخية والتحليل التاريخي
اليوم الثامن والعشرون:
الالمام بوسائل وأساليب توليد المعرفة التاريخية والتحليل التاريخي
اليوم التاسع والعشرون:
يصمم خطة درس محددة وفق طرق الاستقصاء
اليوم الثلاثون:
منـــــاهج دراسية +طرق الحل السريع وفق اميز الاستراتيجيات
الأدوات التي يحتاج اليها المتدرب:
- جهاز كمبيوتر ديسك توب أو لابتوب لتطبيق الجانب العملي للدورة التدريبية
- تحميل برنامج منصة زووم
- توفر انترنت
- برامج خاصة بالدورة التدريبية يتم تحميلها أثناء التدريب من خلال المدرب.
- يتم توضيح آلية متابعة المتدربين في إتمام المقرر التدريبي سواء من خلال اختبارات أو من خلال جروب واتس آب أو من خلال أسئلة والاجابة عليها قبل البدء في التدريب بشكل يومي.
